Nah berikut ini adalah 10 tips yang bisa Anda gunakan untuk mencapai kesuksesan belajar! 1.Jangan pernah menumpuk pelajaran dalam satu sesi. Siswa yang berhasil dalam belajar biasanya memiliki periode waktu atau jadwal belajar yang lebih singkat dan efektif. Mereka tidak pernah mencoba belajar dengan "sistem kebut semalam." Belajardi perguruan tinggi berbeda dengan belajar saat di sekolah menengah. Belajar di perguruan tinggi, merupakan belajar sebagai orang dewasa. Setidaknya ada dua macam orientasi. Pertama kelompok orang-orang yang belajarnya berorientasi pada penampilan dan kedua kelompok yang berorientasi pada belajar. Demikian ditegaskan oleh Drs. Ditengah tren bisnis skala usaha mikro kecil menengah (UMKM) yang didirikan oleh anak muda dengan memanfaatkan platform digital, YouTube hadir dengan mengajak mereka memanfaatkan fitur YouTube Shorts lewat kampanye tagar #SambilanCuan. Kampanye ini diluncurkan pada 27 Juni bertepatan dengan Hari UMKM Internasional. Di sesi media interview YouTube Indonesia mengajak kreator konten ternama dankonseling ketika duduk di perguruan tinggi). Menurut Jones, ternyata bimbingan itu merupakan bantuan kepada individu dalam membuat suatu pilihan yang cerdas atau tepat dalam KiatSukses Belajar diKiat Sukses Belajar di Perguruan Tinggi Oleh: Ali Muhson, M.Pd. August 23, 2007 1 Disampaikan dalam kegiatan OSPEK Mahasiswa Baru Orang yang Sukses • Orang yang terus mencobkiba, meskipun telah mengalami banyak kegagalan. • Orang yang memandang kehidupan August 23, 2007 3 Sistemkami menemukan 25 jawaban utk pertanyaan TTS perguruan tinggi tempat mahasiswa pernah belajar. Kami mengumpulkan soal dan jawaban dari TTS (Teka Teki Silang) populer yang biasa muncul di koran Kompas, Jawa Pos, koran Tempo, dll. Kami memiliki database lebih dari 122 ribu. Saatmemasuki dan menjalani pendidikan pada Perguruan Tinggi, mahasiswa biasanya akan mengalami masa-masa yang berbeda dengan masa-masa saat mereka belajar di SMA. Banyak hal-hal baru yang akan dijumpai yang membutuhkan pemahaman yang baik untuk melihat segala kebaikan yang ditawarkan sekaligus juga godaan-godaan yang dapat mengganggu bila tidak mampu dipertimbangkan dan diarahkan dengan bijak, dan perlunya semangat untuk lebih berinisiatif dalam mencari solusi. omLNlh. US Markets Loading... H M S The 18 Most Famous Students In College This Semester Jamie Foxx's daughter Corinne Bishop is a sophomore at University of Southern California. Jason Merritt/Getty Images The spring semester has started, and college students across the country are returning to campus refreshed and rejuvenated. Not everyone spent Winter Break sleeping in Foxx, Jamie Foxx's daughter, rang in the New Year with Beyoncé."Hunger Games" actress Jacqueline Emerson jetted off to Germany to visit her dad, the country's new now it's back to hitting the books, all while juggling life in the public eye. See which celebrities' sons and daughters — plus a few stars in their own right — are attending college this semester. Alexander Ludwig Valerie Macon/Getty College University of Southern CaliforniaYear JuniorCanadian actor Alexander Ludwig played the ruthless District 2 tribute Cato in the first "Hunger Games" movie. He's the one who fights Peeta and Katniss on top of the cornucopia in the final fight scene.A Phi Kappa Psi brother and theater major, Ludwig belongs to one of USC's most exclusive fraternities, which has a reputation for throwing the year’s wildest parties. Billie Lourd Andy Kropa / Getty Images College New York UniversityYear SeniorCarrie Fisher's little princess is following in mom's career path. According to her LinkedIn profile, Lourd has interned with HBO Documentary Films and Another Planet Entertainment. She told her mom that if Fisher's semi-autobiographical novel, "The Best Awful," gets optioned as a movie, she wants to play also volunteered with the Obama for American campaign. Chiara de Blasio Mark Lennihan/AP College Santa Clara UniversityYear JuniorDuring her father Bill de Blasio's mayoral campaign, the 19-year-old starred in an advertisement and made a dramatic, surprise return from college to cast a vote for floral-headband-wearing hipster recently made headlines of her own with a powerfully candid video about her struggles with depression, and history of drug and alcohol abuse. Corinne Foxx Jason Merritt/Getty Images College University of Southern CaliforniaYear SophomoreLike her dad, Foxx has appeared in the red carpet spotlight, at multiple premiers, awards shows, and after parties since she was 19, she's a cheerleader and Public Relations major at USC, but she still finds time to party with Queen Bey and dish on her style for W Magazine. Dakota Fanning Getty Images / Dimitrios Kambouris College New York UniversityYear JuniorThis film actress, who has starred in the "Twilight" films, "I Am Sam," and "The Runaways," is often spotted skulking around the Gallatin School, a small interdisciplinary college within NYU that provides "individualized study."Fanning reportedly opts out of dorm life in favor of a two-bedroom apartment in the Nolita neighborhood, close to the heart of NYU's urban campus. Emily Osment Jason Merritt/Getty College Occidental CollegeYear SeniorShe played the sidekick on "Hannah Montana," but the singer-actress is stepping out of Miley Cyrus's shadow. Osment recorded voicework for "Family Guy," filmed a couple TV movies, and recorded an youngest sister of "Sixth Sense" star Haley Joel Osment, she deferred college for a year and says she's "the oldest one in my class." Emma Watson Dave Kotinsky/Getty College Oxford University & Brown UniversityYear SeniorWatson, who is most famous for her role as the studious Hermione Granger in the "Harry Potter" movies, told W Magazine that "ignoring fame was my rebellion, in a funny way." In an attempt to be normal, she enrolled as a freshman at Brown University in the pressure that comes with fame and rigorous studies caught up with her and she decided to transfer to Oxford University for her junior year. Watson is now back at Brown, where she plans to complete her undergraduate degree this May. Jack Quaid Alberto E. Rodriguez / Getty Images College New York UniversityYear JuniorThe son of Dennis Quaid and Meg Ryan splashed onto the big-screen in the box-office hit "Hunger Games," playing the spear-wielding District 1 tribute who killed pint-sized, fan-favorite Rue. He's not so bad in real goofy young actor creates comedy sketches with friends on YouTube and Vine, and attends the Tisch School of the Arts at NYU. Jacqueline Emerson Alberto E. Rodriguez/Getty Images College Stanford UniversityYear FreshmanThe young redhead originally deferred her enrollment at Stanford for a year in order to pursue her budding acting career, and it paid off when she landed the part of a lifetime as Foxface in the first "Hunger Games" she's not in class, Emerson can be found touring around Berlin, where her father works as the recently-sworn-in Ambassador to Germany. Jameis Winston Justin K. Aller/Getty Images College Florida State UniversityYear FreshmanThe name "Famous Jameis" has been on everyone's lips since December when he became the second straight freshman to win the prestigious Heisman Trophy — the Golden Globe of college football. The quarterback also led his team to an epic victory in the Bowl Championship series against Auburn University with just 13 seconds on the came under fire this year for an alleged sexual assault incident that reportedly took place over a year ago, but no charges have been filed. Jasmine Jordan YouTube Screencap College Syracuse UniversityYear Senior Jordan said she initially hated attending Syracuse due to the attention both positive and negative she got for being the daughter of one of the greatest basketball players in history. But instead of transferring, she focused on her academics and will graduate this six-foot-tall Jordan may not play basketball like her dad, but she's staying in the industry by majoring in sports management. Jessica Springsteen Chris Jackson/Getty Images College Duke UniversityYear SeniorThe 22-year-old daughter of Bruce Springsteen has been a competitive horseback rider since she was 15, and competes in competitions all over the world ... that is, when she's not steeped in her psychology studies at talented rider was an alternate for the Olympic team in London, and has plans to try out for the Olympic Games in Brazil in 2016. Justin Combs Stephen Lovekin/Getty Images College University of California Los AngelesYear SophomoreJustin Combs, known by way of his musician father Sean "P. Diddy" Combs, is attending UCLA — on a $54,000 football scholarship, inciting backlash from critics. The scholarship reportedly had no bearing on need-based scholarships also given to students, and the 5'9", 170-pound defensive back defended his decision to accept the scholarship, tweeting that he "put that work in" and earned it. Justine Bateman Michael Loccisano/Getty Images College University of California Los AngelesYear SophomoreThe 47-year-old Bateman gained her fame as the ditzy Mallory Keaton on "Family Ties," but she's proving she's not as ditzy as the character she played. A computer science major, Bateman chronicles the ins and outs of being an undergraduate in her 40s on her Tumblr blog, College Life. Missy Franklin Jamie Squire/Getty Images College University of California BerkeleyYear FreshmanFranklin took home five medals — four of them gold — for the Olympic swim team at the London Olympic games, and plans to turn pro after the 2015 NCAA Championships. In the meantime, Franklin swims for the Golden Bears at UC Berkeley, lives on campus with her roommate also a swimmer for Berkeley, and is still figuring out her major. Sosie Bacon Jason Merritt/Getty Images College Brown UniversityYear SeniorAfter successful breakout performances in "Loverboy" directed by dad Kevin Bacon and "The Closer" starring mom Kyra Sedgwick, the 21-year-old actress enrolled at Brown University, but is also developing her budding acting career with musical theater group CAP21 in New was just named Miss Golden Globe 2014, a Hollywood honor that gets Bacon the job of assisting Golden Globe hosts Amy Poehler and Tina Fey on stage at the awards ceremony this month. Read next Loading Something is loading. Thanks for signing up! Access your favorite topics in a personalized feed while you're on the go. College Celebrities Kids More... When you think of a professor, you’re probably picturing an old distinguished man. Of course, the data backs this image up because very few people become full professors before reaching 40. On average, most full professors are 55 years old. However, all of the people on this list started their professorships while they were teenagers and young adults. Many of them became full professors while they were still in their 20s! Not only are these some of the youngest professors ever, they are some of the greatest minds in STEM and have made countless contributions to their fields of research. As of April 2022, the information on this list is as accurate as possible and will be updated as needed. 8. Murray Gell-Mann September 15, 1929 – May 24, 2019 Age at Start of Professorship 23 years old Year Started 1952 School University of Illinois at Urbana–Champaign Subject or Department Physics and Theoretical Physics Country of Origin New York City, New York, USA photo source Wikimedia Commons While most of the young professors on this list made notable contributions in their fields, Murray Gell-Manns achievements are the most impressive. Gell-Mann was a physicist who won a Nobel Prize in 1969 for his work on the theory of elementary particles. He is credited with introducing the concept of quarks a type of subatomic particle and coming up with their name. Before he went on to become one of the most prominent scientists in physics, Gell-Mann was, of course, a child prodigy. Gell-Mann entered Yale College when he was 14 and graduated with bachelor’s degree in physics. Although it wasn’t his first choice for graduate school — Gell-Mann actually considered suicide after being rejected from Princeton and not being able to afford Harvard — Gell-Mann continued his studies at MIT. He earned his PhD in 1951 and became a visiting research professor at the University of Illinois at Urbana–Champaign from 1952 to 1953. In 1955, Gell-Mann became a professor at the California Institute of Technology and remained there until he retired from teaching in 1993. Did You Know? Murray Gell-Mann is one of the co-founders of the Santa Fe Institute, an independent, nonprofit theoretical research institute that is one of the world’s top science and technology think tanks. 7. Charles Fefferman April 18, 1949 – Present Age at Start of Professorship 22 years old Year Started 1971 School University of Chicago Subject or Department Mathematics Country of Origin Washington, USA photo source Wikimedia Commons Charles Fefferman is another math prodigy that has excelled in the field for his entire life. His father introduced him to mathematics after Fefferman expressed interest learning how rockets worked. After reading through and understanding an entire 4th grade math textbook, Fefferman’s father proceeded to by him math textbooks until he reached calculus. It only took Fefferman a few days to master calculus before he was 12 years old. Fefferman started college when he was 14 and published his first scientific paper the following year. Afterwards, he attended Princeton to earn his PhD in mathematics. Not long after earning his doctorate, Fefferman became a full professor at the University of Chicago. Fefferman is still the youngest full professor ever because everyone else on this list started their careers as assistant professors. In 1973, Fefferman returned to Princeton and remains there today as the Herbert E. Jones, Jr. ’43 University Professor of Mathematics. Did You Know? Charles Fefferman has won many awards for his contributions in the study of mathematics, but one of his most notable awards is his Fields Medal — one of the highest honors a mathematician can receive — in 1978 for his contributions to mathematical analysis. 6. Stephen Wolfram August 29, 1959 – Present Age at Start of Professorship 21 years old Year Started 1981 School California Institute of Technology Caltech Subject or Department Physics, Mathematics, and Computer Science Country of Origin London, England photo source Wikimedia Commons Unlike most of the other young professors on this list, Stephen Wolfram was not recognized as a child genius right away. In fact, his school thought he was a slow learner because he was unable to do basic arithmetic. However, Wolfram was just bored because the work was too simple. He excelled once he discovered higher math and science like calculus and physics. By the time he was 14, Wolfram wrote three books on particle physics. A year later he started studying quantum field theory and particle physics and published his first scientific paper in peer-reviewed scientific journals. At 17, Wolfram entered St. John’s College at Oxford, but left to attend Caltech instead the following year. He went on to earn his PhD in particle physics and was offered a teaching position at Caltech at the age of 21. Wolfram moved on from Caltech and particle physics after two years. After studying other topics and teaching elsewhere for a few years, Wolfram completely left academia and founded founded Wolfram Research, Inc. Did You Know? Stephen Wolfram’s company creates computational technology products that many of might recognize, including Wolfram Mathematica, WolframAlpha, Wolfram SystemModeler, and much more. 5. Terence Tao July 17, 1975 – Present Age at Start of Professorship 21 years old Year Started 1996 School University of California, Los Angeles UCLA Subject or Department Mathematics Country of Origin Adelaide, Australia photo source MasterClass Terence Tao, who prefers to be called Terry Tao, has been a well-known name in mathematics since he was a child. Tao showed extraordinary math abilities from a young age and began taking university-level math courses when he was 9. His math studies continued and by the time he was 16, Tao received his bachelor’s and master’s degree from Flinders University. In 1992, Tao won a Postgraduate Fulbright Scholarship to conduct mathematics research at Princeton University in the Tao earned his PhD in 1996 at the age of 21. Later that year, Tao began teaching at UCLA and he was promoted to a full professor just three years later. UCLA says that Tao youngest full professor in the university’s history. Tao still teaches mathematics at UCLA, while continuing his mathematics research through collaborations with other mathematicians. His work often receives mainstream attention in the scientific press. Did You Know? Terence Tao remains as the youngest participant — and gold, silver, and bronze medal winner — in the International Mathematical Olympiad. He entered his first Olympiad when he was 10, then won a bronze medal at 11, a silver at 12, and finally scored the gold at the age of 13. 4. Charles Homer Haskins December 21, 1870 – May 14, 1937 Age at Start of Professorship 20 years old Year Started 1890 School University of Wisconsin Subject or Department History Country of Origin Meadville, Pennsylvania, USA photo source Wikimedia Commons Charles Homer Haskins was born a prodigy. Before hitting ten years old, Haskins was fluent in Greek and Latin. While he studied for his PhD at John Hopkins University, started teaching at the school. He was only 19 years old at the time. Immediately after earning his doctorate, Haskins was hired as an instructor at the University of Wisconsin. Two years later, at the age of 22, he became a full-time professor and he eventually became the school’s European History Chair. In 1902, Haskins moved to Harvard University, where he created a graduate studies program that is still used today. Haskins remained at Harvard until 1931, just a few years before his death. Did You Know? Charles Homer Haskins wrote the 1927 book, The Renaissance of the Twelfth Century, and served as one of the committee members who helped solve WWI territorial problems during Woodrow Wilson’s presidency. 3. Erik Demaine February 28, 1981 – Present Age at Start of Professorship 20 years old Year Started 2001 School Massachusetts Institute of Technology MIT Subject or Department Computer Science Country of Origin Halifax, Nova Scotia, Canada photo source GineersNow Erik Demaine has been a professor of computer science at MIT for over 20 years. While that may seem like an ordinary feat, Demaine started this job when he was only 20 years old! MIT officially dubbed Demaine the youngest professor in the school’s history — Demaine was actually an assistant professor before becoming a full professor in 2011. Demaine was identified as child prodigy when he was seven, but his family took a non-traditional approach to his education. Instead of enrolling Demaine in rigorous courses and extracurriculars, he traveled across North America with his father — being homeschooled — until he started university at the age of 12. He graduated from Dalhousie University at 14 and completed his PhD at the University of Waterloo right before he became an MIT professor. Did You Know? Erik Demaine’s area of expertise is computational origami aka the geometry of paper folding. He wrote a book called Geometric Folding Algorithms in 2007. 2. Colin Maclaurin February 1698 – June 14, 1746 Age at Start of Professorship 19 years old Year Started 1717 School Marischal College at the University of Aberdeen Subject or Department Mathematics Country of Origin Kilmodan, Argyll, Scotland photo source Wikimedia Commons Before Alia Sabur broke his record in 2008, Colin Maclaurin held the record for world’s youngest professor for 291 years! Maclaurin was 19 years old when he became a professor of mathematics at the Marischal College in the University of Aberdeen. He won the position after enduring 10 days of exams from the school — Maclaurin proved he was the most knowledgeable about advanced mathematics. Naturally, Maclaurin was a child prodigy and attended the University of Glasgow when he was 11 years old. While at university, Maclaurin studied Latin, Greek, Logic, Moral Philosophy, Natural Philosophy, and Mathematics. He graduated with an three years later. During his life, Maclaurin made several contributions to mathematics that are still used today. In his two-volume Treatise of Fluxions, Maclaurin provided a detailed discussion on infinite series, including the special case of Taylor series an expansion of some function into an infinite sum of terms named for him. Did You Know? Two years after he became a professor, Colin Maclaurin became friends with Isaac Newton, who was so impressed with his work that he recommended Maclaurin become the mathematics professor at the University of Edinburgh. Maclaurin’s work improved the school’s reputation so much, that Newton offered to personally pay his salary. 1. Alia Sabur February 22, 1989 – Present Age at Start of Professorship 18 years, 11 months, 28 days Year Started February 19, 2008 School Konkuk University in Seoul, South Korea Subject or Department Department of Advanced Technology Fusion Country of Origin New York City, New York, USA photo source Alchetron Alia Sabur was only 18 years old when she became a professor of the Department of Advanced Technology Fusion at Konkuk University in Seoul, South Korea. This makes her the youngest professor ever in history. While there may be others trying to claim the title of youngest professor, Sabur is backed up by the Guinness World Records and she still holds this record today. Additionally, Sabur is one of the youngest college graduates ever. Like all of the other young professors on this list, Sabur was a child prodigy who showed signs of her intelligence as a baby. Sabur learned to read when she was just eight months old. From there, Sabur blasted through her education and earned a master’s degree in materials science and engineering by the time she was 17. Although, Sabur taught at Konkuk for only a year, she has had further success. She left academia completely and became an attorney specializing in intellectual property. In one of her last interviews from 2015, Sabur said that she was working for the Patent and Trademark Office. Did You Know? Outside of academics, Alia Sabur enjoys playing the clarinet and taekwondo. She performed as the principal clarinet with the New York Youth Symphony and also has a black belt in taekwondo. OTHER POSTS YOU MAY BE INTERESTED IN Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI pengertian mahasiswa adalah orang yang belajar di perguruan tinggi,secara adminitrasi mereka terdaftar sebagai murid di perguruan tinggi. Tapi pengertian itu tidakhanya sebatas itu, Mahasiswa itu mengandung pengertian yang lebih luas dari sekedar terdaftar secara administrasi. Akan tetapi menjadi mahasiswa itu mengandung arti yang sangat luas, mahasiswa adalah agen pembawa perubahan. Menjadi mahasiswa itu merupakan kebanggaan dan juga sebagai tanggung jawab besar sebagai agen pembawa perubahan. Menjadi seseorang yangakan memberikan solusi terhadap permasalahan yang dihadapi kaum intelektual, mahasiswa memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan berbangsa. Yang pertama Sebagai Agent Of Change, mahasiswa sebagai agen perubahan dituntut bersifat kritis dan diperlukan implementasi yang nyata. Mahasiswa adalah garda terdepan dalam memperjuangkan hak-hak rakyat , mengembalikan nilai-nilai kebenaran yang dilakukan olehkelompok-kelompok elit yang hanya memetingkan dirinya dan nasib kelompoknya. Dan jangan sampai garda terdepan ini terikat oleh politik dan kepentingan kelompok, dan melupakanperanannya sebagai agen of changes. Dan Harapan bangsa terhadap mahasiswa adalah menjadi generasi penerus yang memiliki loyalitas tinggi terhadap kemajuan Mahasiswa yang kedua adalah sebagai Control Sosial,Mahasiswa sebagai penengah antaraPemerintah dan masyarakat, disinilah peranan mahasiswa sebagai pengontrol. Mahasiswamenyampaikan aspirasi masyarakat terhadap pemerintah dan juga mahasiswa menunjukkan sikapyang baik terhadap masyarakat sebagai kontrol sosial. Sebagai pengontrol sosial mahasiswa jugamemiliki tugas mengontrol peraturan - peraturan dan kebijakankebijakan yang dibuat untukkepentingan pribadi dan Mahasiswa yang ketiga adalah Iron Stock, yaitu mahasiswa diharapkan menjadi manusia - manusia tangguh yang memilik kemampuan dan akhlak mulia yang nantinya dapat menggantikan generasi - generasi sebelumnya. Intinya mahasiswa merupakan aset cadangan, harapan bangsauntuk masa depan. Tidak dapat dipungkiri bahwa seluruh organisasi yang ada akan bersifat mengalir,yaitu ditandai dengan pergantian kekuasaan dari golongan tua ke golongan muda, oleh karena ituharus dilakukan terus-menerus. Dunia kampus dan kemahasiswaannya merupakan momentumkaderisasi yang sangat sayang bila tidak dimanfaatkan bagi mereka yang memiliki Intinya peran dan fungsi mahasiswa adalah sebagai Garda/agen, yang memiliki tugas untukmembuat perubahan yang lebih baik untuk bangsa dan negara. Mulai dari membawa perubahan,mengontrol , penengah pemerintah dengan rakyat, dan Sebagai aset bangsa. Sehingga kita sebagaimahasiswa mesti bersifat kritis terhadap permasalahan yang ada sehingga kita dapat berjalan sesuaidengan peranan kita sebagai mahasiswa. Lihat Pendidikan Selengkapnya Kenakalan remaja Juvenile Delinquency adalah suatu perbuatan kejahatan / kenakalan yang dilakukan oleh anak-anak muda, yang merupakan gejala sakit Patologis secara sosial pada anak-anak dan remaja yang disebabkan oleh satu bentuk pengabaian sosial, sehingga mereka itu mengembangkan bentuk tingkah laku yang menyimpang. Salah satu fenomena yang sering terjadi di kalangan mahasiswa adalah judi online. Mahasiswa adalah orang yang belajar di perguruan tinggi, baik di universitas, institut atau akademi. Mereka yang terdaftar sebagai murid di perguruan tinggi dapat disebut sebagai mahasiswa. Mahasiswa dapat dikategorikan sebagai anak dikarenakan umumnya mahasiswa masih mendapatkan biaya hidup dari orangtuanya. Orangtua mahasiswa masih memiliki tanggung jawab terhadap anak nya yang mahasiswa tersebut. Judi online sendiri berarti suatu kegiatan perjudian atau kegiatan taruhan yang mana dilakukan secara online melalui website-website. Judi online memiliki website dimana tempat permainan itu dimulai. Hal ini sangat sering dilakukan oleh mahasiswa saat ini, dikarenakan mereka menganggap bermain judi online sangat mengasikkan selain itu juga dapat meraup keuntungan yang besar apabila mereka menang. Discover the world's research25+ million members160+ million publication billion citationsJoin for free YAYASAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM YLPI RIAUUNIVERSITAS ISLAM RIAUFAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKFENOMENA JUDI ONLINE DI KALANGAN MAHASISWAStudi Kasus Pada X, Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas XMAKALAHDOSEN PEMBIMBING Rio Tutrianto, S. Sos, M. KrimDISUSUN OLEHKELOMPOK IV1. Enriza Agda Saputra 1775105872. Hilda Mianita 1775103703. Jodi Aldian 1775107744. Lindiani Oktavany 1775105615. Muhammad Fahas Bullah 1775107126. Tia Febriani Gozali 177510670PROGRAM STUDI KRIMINOLOGIFAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKUNIVERSITAS ISLAM RIAU 2019KATA PENGANTARPuji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT, yang telah mengizinkandan memberikan kemudahan sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas KenakalanAnak yang berjudul “Fenomena Judi Online di Kalangan Mahasiswa Studi Kasuspada X, Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas X” Penulismenyusun makalah ini guna untuk memenuhi tugas dari mata kuliah Kenakalan anak,agar mencapai nilai yang memenuhi syarat perkuliahan. Dalam penyusunan tugasatau materi ini penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepadasemua pihak yang telah membantu sehingga tugas makalah inidapat diselesaikandengan penulis, semoga makalah ini dapat menambah pengetahuan danpengalaman bagi para pembaca untuk kedepannya dapat memperbaiki bentukmaupun menambah isi makalah agar menjadi lebih baik lagi. Penulis menyadaribahwa masih banyak kekurangan yang mendasar pada makalah ini. Oleh karena itupenulis mengharapkan kritik dan saran terhadap makalah ini agar kedepannya dapatmenjadi lebih baik lagiPekanbaru, 23 Oktober 2019Penulis DAFTAR ISIKATA PENGANTAR................................................................................................iDAFTAR ISI............................................................................................................iiBAB I Latar Belakang...................................................................................................1BAB II PEMBAHASAN......................................................................................... Kajian Teori........................................................................................................ Deskripsi Kasus .................................................................................................4BAB III Kesimpulan........................................................................................................ Saran...................................................................................................................6DAFTAR PUSTAKA...............................................................................................7 BAB Latar BelakangRemaja adalah waktu manusia berumur belasan tahun. Pada masa remajamanusia tidak dapat disebut sudah dewasa tetapi tidak dapat pula disebut remaja adalah masa peralihan manusia dari anakanak menuju dewasa. Remajamerupakan masa peralihan antara masa anak dan masa dewasa,seperti yangdikemukan Monks 2002 perkembangan kognisi remaja berimplikasi padaperkembangan para pakar psikologi, remaja adalah suatu periode transisi dari masaawal anak anak hingga masa awal dewasa, yang dimasuki pada usia kira kira 10hingga 12 tahun dan berakhir pada usia 18 tahun hingga 22 tahun. Masa remajabermula pada perubahan fisik yang cepat, pertambahan berat dan tinggi badan yangdramatis, perubahan bentuk tubuh, dan perkembangan karakteristik seksual sepertipembesaran buah dada, perkembangan pinggang dan kumis, dan dalamnya remaja Juvenile Delinquency adalah suatu perbuatan kejahatan /kenakalan yang dilakukan oleh anak-anak muda, yang merupakan gejala sakitPatologis secara sosial pada anak-anak dan remaja yang disebabkan oleh satubentuk pengabaian sosial, sehingga mereka itu mengembangkan bentuk tingkah lakuyang menyimpang. Pengaruh sosial dan kultural memainkan peran yang besar dalampembentukan atau pengkondisian tingkah laku criminal anakanak remaja. Perilakuanak-anak remaja ini menunjukkan tanda-tanda kurang atau tidak adanya konformitasterhadap norma-norma sosial, mayoritas kenakalan remaja berusia 21 tahun. Angkatertinggi tindakan kejahatan ada pada usia 15–19 tahun, dan sesudah umur 22 tahunkasus kejahatan yang dilakukan oleh remaja akan anak berupa suatu atau beberapa luas, dari tingkah laku yang tidakditerima secara sosial misal bersikap berlebihan di sekolah sampai pelanggaranstatus seperti melarikan diri hingga tindak kriminal misalnya pencurian. Kenakalan anak yang sering terjadi di sekeliling kita yaitu pencurian, memakainarkoba, judi online, clubbing, balap liar, seks bebas, pelecehan seksual dan lainsebagainya. Salah satu fenomena yang sering terjadi di kalangan mahasiswa adalah judionline. Mahasiswa adalah orang yang belajar di perguruan tinggi, baik di universitas,institut atau akademi. Mereka yang terdaftar sebagai murid di perguruan tinggi dapatdisebut sebagai mahasiswa. Mahasiswa dapat dikategorikan sebagai anak dikarenakanumumnya mahasiswa masih mendapatkan biaya hidup dari orangtuanya. Orangtuamahasiswa masih memiliki tanggung jawab terhadap anak nya yang mahasiswatersebut. Judi adalah mempertaruhkan satu nilai atau sesuatu yang dianggap bernilaidengan menyadari adanya risiko dan harapan-harapan tertentu pada peristiwa-peristiwa permainan, pertandingan, perlombaan dan kejadian-kejadian yang tidakatau belum pasti hasilnya Kartono, 2011 58. Judi merupakan suatu kegiatanmempertaruhkan uang pada suatu permainan, yang kalah akan mendapat semua uangdan yang kalah akan kehilangan uang nya tersebut yang ia pasang pada saat berjudi. Judi online sendiri berarti suatu kegiatan perjudian atau kegiatan taruhan yangmana dilakukan secara online melalui website-website. Judi online memiliki websitedimana tempat permainan itu dimulai. Hal ini sangat sering dilakukan olehmahasiswa saat ini, dikarenakan mereka menganggap bermain judi online sangatmengasikkan selain itu juga dapat meraup keuntungan yang besar apabila merekamenang. Makalah ini dibuat untuk mengulas lebih lanjut mengenai judi judi online ini merupakan suatu fenomena yang membutuhkan mahasiswa yang mana tugasnya adalah belajar, hal ini sangat burukapabila terus di lakukan oeh mahasiswa-mahasiswa. Maka dari itu, kami mengangkatpenelitian yang berjudul “Fenomena Judi Online di Kalangan Mahasiswa StudiKasus pada X, Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas X” BAB Kajian TeoriTeori yang kami gunakan dalam menganalisis kasus diatas adalah teoribelajar atau yang biasa dikenal dengan Differential Association Theory. MenurutnyaEdwin Sutherland, perilaku menyimpang merupakan suatu perbuatan yangdidapatkan setelah melalui proses belajar. Proses belajar yang dimaksud adalahmempelajari dan memahami norman-norma yang menyimpang dari subkultur. Jadi,penyimpangan perilaku adalah fenomena yang dipelajari oleh seseorang dari oranglain atau kelompok. Segala sesuatu dalam kehidupan pasti akan melalui sebuah proses, begitu jugadengan penyimpangan. Untuk menjadi penyimpang seseorang akan melalui sebuahproses atau tahapan, seseorang tidak menjadi penyimpang hanya dengan melakukansuatu perbuatan yang menyimpang saja. Pada dasarnya setiap perilaku dapatdikatakan sebagai penyimpangan apabila perilaku tersebut melanggar norma yangdianut masyarakat pada umumnya. Penyimpangan bukan merupakan sebuah periliku yang unik, melainkanhanya sebuah perilaku yang melanggar suatu norma dalam masyarakat. Oleh karenaitu, dapat dikatakan bahwa penyimpangan memiliki sifat relatif, karena secarasederhana suatu perilaku dapat dikatakan menyimpang apabila menurut anggapanbesar sebagaianmasyarakat minimal di suatu kelompok masyarakat atau komunitastertentu perilaku atau tindakan tersebut dianggap berada di luar kebiasaan, adatistiadat, aturan, nilai dan norma sosial yang fenomena judi online ini, pelaku biasanya melewati suatu prosesbelajar, yang mana dalam proses belajar ini dimaksudkan bahwa pelaku mempelajaricara-cara bermain judi online tersebut. Berawal dari rasa penasaran pelaku, laluberlanjutlah ke proses pembelajaran ataupun mekanisme bermain judi online. Hal ini sesuai dengan teori Differential Association, mengatakan bahwa perilakumenyimpang merupakan perbuatan yang didapat setelah melalui proses belajar. Jadi,judi online ini di pelajari oleh pelaku dari orang lain, dan hal ini menyebabkan pelakumelakukan perilaku menyimpang yaitu judi Analisa KasusDalam memperoleh data dan informasi untuk membahas kasus ini kamilangsung turun kelapangan untuk mewawancarai narasumber. Wawancaradilaksanakan pada hari Sabtu, 19 Oktober 2019 yang berlokasi disekitaran hasil wawancara yang kami dapat sebagai berikut Remaja X yang kami wawancarai berusia 20 tahun merupakan salah satu darimahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik di Universitas X, remaja X tersebutsudah melakukan judi bola online semenjak duduk dibangku Sekolah Menengah AtasSMA. Pada mulanya remaja X tersebut tertarik pada judi bola online karena melihattemannya bermain judi bola online yang hanya memasang dan mendapatkemenangan berlipat ganda sebanyak Rp. Lalu remaja X tersebut mencari situs web yang bisa dipercaya untuk bermain,kemudian membuat Atm dengan menggunakan identitas sendiri. Dalam fenomenajudi online ini, pelaku biasanya melewati suatu proses belajar, yang mana dalamproses belajar ini dimaksudkan bahwa pelaku mempelajari cara-cara bermain judionline tersebut. Berawal dari rasa penasaran pelaku, lalu berlanjutlah ke prosespembelajaran ataupun mekanisme bermain judi onlineMenurut keterangan dari remaja X tersebut, didalam judi bola online itumempunyai peraturan sendiri. Misalnya jika ingin bermain kita harus mempunyaiminimal saldo uang Rp. untuk 3 bermain, lalu memilih 3 tim bola yangdipercayai akan menang. Jika tim yang dipilih menang, maka otomatis saldo akanbertambah. Kemudian kami bertanya kepada remaja X berapa kali kemenanganyang dia dapatkan semenjak duduk di SMA hingga kuliah sekarang dan remaja Xtersebut menjawab kalau ia hanya pernah menang sebanyak 2 kali dan remaja X tersebut juga menambahkan bahwa uang yang ia keluarkan semenjak awal bermainjudi bola online sampai sekarang sudah lebih dari 5 juta kami memberikan pertanyaan terakhir, kenapa remaja X tersebut masihbermain judi bola online sampai sekarang jika keuntungan yang didapatkan nya tidaksebanding dengan pengeluaran yang ia keluarkan. Remaja X tersebut menjawabkalau uang yang dikeluarkan nya selama ini tidak terasa dan ia juga merasakankepuasan sendiri bahwa jika tim yang ditaruhkan nya menang 2 dan kalah 1. Olehsebab itu remaja X mempunyai kecanduan ingin bermain terus menerus untukmendapatkan tim yang ia pasang menang. BAB KesimpulanPermainan judi online yang dilakukan oleh para mahasiswa merupakan hasildari sebuah interaksi sosial yang terjadi diantara mereka. Intensitas kebersamaanantar sesama mahasiswa yang sering bertemu membuat hubungan mereka terjalindengan baik, hal ini membuat proses interaksi yang terjadi diantar mereka dapatberjalan dengan baik karena satu sama lain saling memberikan respon atau tanggapanterhadap apa yang mereka perbincangkan. Interaksi sosial ibaratkan sebuah mata uang yang memiliki dua sisi, apabiladalam interaksi tersebut melibatkan berbagai hal yang membawa kepada ketaatanperaturan, norma, serta nilai yang berlaku dalam masyarakat maka interaksi tersebutakan memiliki dampak yang positif. Namun, interaksi juga memiliki sisi lain yangdapat berdampak negatif, seperti yang terjadi pada para mahasiswa yang ikut dalampermainan judi online. Dalam proses interaksi yang terjadi diantara mahasiswaterdapat proses tukarmenukar informasi yang bersifat negatif, karena informasitersebut berisikan sesuatu yang lebih bersifat terhadap bentuk penyimpangan SaranSebagai seorang mahasiswa yang memiliki pengetahuan serta wawasan luas,sebaiknya dalam mengambil sebuah keputusan lebih dipikirkan secara matang baikdan buruknya terlebih dahulu. Jangan mudah terpengaruh akankemungkinankemungkinan menarik yang mungkin didapatkan karena segalakemungkinan belum ada yang pasti terlebih terhadap sesuatu yang besifatmenyimpang serta melanggar nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat. DAFTAR A. Remaja. Jakarta Rineka Amin. 1990. Hakekat Judi. Surabaya FA Hamzah. 2008. KUHP dan KUHAP-Edisi Revisi 2008. Jakarta Rineka Rian Wibowo, 2012. Perilaku Mahasiswa FISIP yang Melakukan JudiBola diterbitkan. Surabaya Program Studi Sosiologi UniversitasAirlangga. ResearchGate has not been able to resolve any citations for this has not been able to resolve any references for this publication.

orang yang belajar di perguruan tinggi